دکتر سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، به همراه معاونان این وزارتخانه با حضور در نشست مشترک با اعضای کمیسیون آموزش و هیئترئیسه مجلس شورای اسلامی، گزارشی از مهمترین اقدامات و برنامههای وزارت علوم در ایام آنچه از سوی او «جنگ تحمیلی سوم» خوانده شد، ارائه کرد و بر ضرورت تقویت زیرساختهای آموزشی، پژوهشی و اجتماعی دانشگاهها در شرایط بحرانی تأکید کرد.
وی با اشاره به گستره آسیبهای واردشده به آموزش عالی گفت:
«در جریان این تحولات، 231 مرکز علمی مورد هدف قرار گرفتند که نشاندهنده حجم بالای فشار بر زیرساختهای علمی کشور است.» وزیر علوم در ادامه به نقش شرکتهای دانشبنیان در حفظ پویایی اقتصاد دانشبنیان اشاره کرد و از طراحی بستههای حمایتی ویژه برای این شرکتها خبر داد:
«بستههای حمایتی مشخصی برای شرکتهای دانشبنیان مستقر در پارکهای علم و فناوری وزارت علوم در نظر گرفته شده است؛ بهگونهای که شرکتهایی که کمتر از 20 درصد تعدیل نیرو داشته باشند، مشمول این حمایتها خواهند شد.»
او یکی از چالشهای مهم این دوره را اختلال در ارتباطات بینالمللی دانست و تصریح کرد:
«قطع اینترنت بینالملل از مهمترین عواملی است که به تابآوری اجتماعی دانشگاهیان لطمه وارد میکند و لازم است برای آن تدابیر جدی اندیشیده شود.»
دکتر سیمایی در بخش دیگری از سخنان خود به برنامهریزیهای انجامشده در حوزه آموزش و سنجش پرداخت و اعلام کرد: «کنکور سراسری 20 تا 30 روز پس از برگزاری آزمونهای نهایی برگزار خواهد شد تا داوطلبان فرصت آمادگی مناسبتری داشته باشند.»
وی همچنین از حمایتهای ویژه برای دانشجویان آسیبدیده خبر داد و گفت:
«برای دانشجویانی که محل سکونت آنها در جریان جنگ تخریب شده است، سهمیههای خاصی پیشبینی شده تا از ادامه تحصیل آنها حمایت شود.»
وزیر علوم با تأکید بر ضرورت انعطافپذیری در مقررات آموزشی افزود: «تسهیل مقررات آموزشی از جمله اجازه دفاع از پایاننامه و رسالههای تحصیلات تکمیلی بدون الزام به ارائه مقاله، از جمله اقداماتی است که برای کاهش فشار بر دانشجویان در این شرایط اتخاذ شده است.»
در این نشست، معاونان وزارت علوم نیز گزارشی از اقدامات تخصصی حوزههای مختلف از جمله آموزش، پژوهش، حوزههای فرهنگی و اجتماعی، فناوری و مدیریت منابع در ایام جنگ ارائه کردند و بر تداوم خدمترسانی بدون وقفه به جامعه دانشگاهی تأکید کردند.